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书法,将是未来最好的“职业”!

在博大精深的中华传统文化艺术中,

书法所拥有的地位

是汉字文化圈以外的世界所无法比拟的。

书法在中国不单单是美术的一个分支,

同时作为一种独特的人文财富

在时间长河中源远流长,

至今仍塑造着一代代国人的精神世界。

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很多人从小上过书法班,或者有这方面的兴趣爱好,

以能写一手毛笔字为荣。

可提起书法学专业,很多艺考生都觉得有些冷门,

认为学这个专业将来只能靠卖字为生。

放眼我国高校,开设书法专业的院校其实不少,

但人才培养规模却有限。

书法学专业学些什么?

将来能做什么?

报考书法学专业需要注意哪些问题?

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书法专业不只教写字

在很多人心中,书法往往和兴趣爱好、个人修养画上等号,对书法学专业还比较陌生。虽然书法在我国有几千年的悠久历史,但书法学成为独立的招生专业还是2013年之后的事。

书法学虽然是一门艺术类学科,却并不为艺术院校所独有。目前我国有80多所院校在本科阶段开设书法学专业。其中最为考生关注的是艺术类院校。尤其是中央美术学院等顶尖艺术院校的书法学专业,让很多考生不惜复读也要报考。

此外,师范类院校也是书法学的招生大户,如北京师范大学、江苏师范大学等。师范类院校开设书法专业,与近年我国高等教育和基础教育阶段对书法教学人才的旺盛需求不无关联。

近年来,越来越多其他类别的院校也相继开设书法学专业,其中不乏中央财经大学等财经类院校,以及西安交通大学等以工科见长的高校。该专业招生院校和招生人数都增长迅速。

在自家书房内摆好笔墨纸砚,在教室里让老师手把手教授字帖临摹,可能是多数书法爱好者熟悉的学习场景。然而在大学中,书法专业的教学却远不止于此。从培养目标来看,该专业旨在培养具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、较为宽阔的文化视野以及良好的综合素质和创新能力,能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学及书法艺术的综合应用等工作的实用型高级专门人才。

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学生要在老师指导下系统学习多种书体,在对书法专业技能的要求上远远高于业余学习。而且,书法专业学习不是单纯的技艺传授,相关理论知识、中国传统文化基础都包含在书法学的培养体系中。该校书法学专业人才培养的特点之一是书、画、篆刻合一,书法教学比例最高,其次是篆刻教学,再次是中国画教学。学生毕业后具有更广泛的适应能力,可在更宽的维度中选择未来发展方向。

北京师范大学书法学专业学生除了学习书法方面相关专业课程外,还要学习汉字学、古代汉语、文艺美学等各类文学类课程,以及一些美术类专业的通用课程,如电脑美术等。因此,从人才培养的系统性、完整性及深度、广度而言,书法学专业是一般业余书法学习无法相提并论的。

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就业不靠“卖字为生”

正在攻读中央美术学院书法学专业研究生的陈雅楠,梦想未来当一名职业书法家。此前,他想过通过其他工作来“养”自己的这项专业技能。而对于书法专业毕业生而言,就业甚至创业并不是难事。

从目前书法专业的就业情况来看,教育行业是该专业毕业生重要的就业领域。徐海介绍,书法在我国有着深厚的群众基础。随着全国各级教育部门对中国传统文化愈加重视,在各个教育阶段普及书法教学已成为大势所趋。从小学到大学,专业书法教师都存在很大的人才缺口。

很多人在中小学接触过书法选修课,然而当时任课教师多半是由语文老师或美术老师兼任,难以满足普及书法教育的需求。

1524554239972606除学校教育外,社会中的业余书法教学长期拥有深厚的市场根基。尤其是随着近年“国学热”的兴起,从儿童到老年人,越来越多的业余爱好者投身于书法学习中。全国高校书法学人才培养规模的扩大,反过来又刺激了艺考考前培训的需求,让这一市场近年也风生水起,很多书法专业毕业生投身于这一领域的创业中。总体来看,书法专业在未来一段时间内都有着良好的就业前景。

不仅是教育领域,文联、报刊媒体、广告策划、设计。从就业出路来看,书法学和很多一般的文科或者艺术类专业没什么区别,是就业适应性很强的学科。各类媒体出版部门、博物馆等文化部门,甚至是一般性的企事业单位,都活跃着书法学专业毕业生的身影。

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考书法专业,复读并非坏事

作为一门艺术类专业,报考书法学的考生要对专业加试有所准备。一般而言,书法学专业艺术加试分为书法临摹、书法创作两部分,一些院校还会考书法理论相关知识。

以中央美院为例,近年该校书法学专业加试中,书法临摹分为正书(楷、隶、篆等)临摹、行草临摹,书法创作也分为正书创作、行草创作。报考该专业的考生要有良好的正书基础,具备较强的创作能力,而分数上拉开差距的往往是行草创作。

徐海认为,虽然目前开设书法学专业的院校不少,考生有很多选择,但对于将志愿目标定位为全国一流艺术院校的考生而言,还要有更多的心理准备.

在艺术类专业中,比起应届入学的考生,复读生对学业往往更加得心应手,也更有机会培养出较高的艺术水准。高中文化课知识是有限的,然而对技艺的打磨、对艺术的领悟则没有“封顶”一说。文化课的重复学习带来的可能只是分数的提升,艺术技艺的反复训练带来的则是实质水平的提升。考生在复读时积累的艺术功底绝不是无用功,在未来大学学习中也不会被浪费。

选择书法专业,最好不要抱着“走捷径拿文凭”的心态。是否有浓厚的兴趣,是否自觉刻苦地学习,决定了学习者在书法这条道路上会书写出怎样的人生。

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全国开设书法专业大学名单

含博士研究生16所、硕士研究生80所

本科100所、专科12所、停招40所

博士研究生(16所)

中国美术学院(中国书法创作与理论研究、书画鉴定)、中央美术学院(书法理论研究、书画比较研究、书画印创作研究、中国书画收藏史研究)、清华大学(美术学理论研究——书法)、北京大学(书法学)、首都师范大学(中国书法文化)、北京师范大学(书法史论)、中国人民大学(中国书法理论与实践)、四川大学(中国画与书法)、中国艺术研究院(中国书法创作研究、中国书法篆刻创作研究、篆刻艺术创作研究)、南京艺术学院(书法篆刻创作理论、中国书法篆刻史论研究)、暨南大学、吉林大学、西南大学、中国传媒大学、曲阜师范大学、郑州大学

硕士研究生(80所)

中国美术学院(书法篆刻理论研究与创作)、中央美术学院(中国古代书画史与鉴定研究、书法艺术研究)、首都师范大学(中国书法史、中国书法理论、书法文献、篆刻学、书法文化、中小学书法教育)、中国艺术研究院(书法史论、中国书画保存修复、中国书法创作研究、中国书法创作与技法研究、中国书法创作与理论研究、中国书法篆刻创作研究、中国篆刻艺术创作与理论研究)、北京大学(书法艺术)、北京师范大学(书法学)、南京艺术学院(书画美学、书法篆刻理论、书法篆刻)、南京师范大学(书法)、北京城市学院(书法)、天津美术学院(书法艺术研究)、河北大学(书法艺术、书法)、河北师范大学(书法研究)、山西大学(书法技法与史论研究、书法)、山西师范大学(书法、书法创作研究)、东北大学(书法与设计艺术研究、书法艺术研究)、渤海大学(书法)、鲁迅美术学院(书法艺术研究)、大连大学(书法与篆刻)、北华大学(书法)、长春师范大学(书法)、吉林艺术学院(书法艺术创作研究、书法创作研究、二王书法创作研究、中国传统书画装裱修复技术研究)、哈尔滨师范大学(中国书画艺术研究)、华东师范大学(书法)、上海师范大学(书法)、南京大学(书法、书法创作与研究)、苏州大学(书法篆刻)、东南大学(书法、书法理论与创作、书画鉴定与市场)、南京航空航天大学(中国书画创作、中国书画创作与技法研究)、江苏大学(中国书画研究)、南京师范大学(书法研究)、南京艺术学院(书画美学、书法篆刻理论、书法篆刻)、扬州大学(书法)、浙江大学(中国书画篆刻理论研究、中国书画篆刻创作研究、故宫学与中国古书画研究、中国书画创作与研究)、安徽师范大学(书法艺术研究、书法创作研究)、淮北师范大学(书法艺术研究)、厦门大学(书法研究)、华侨大学(中国书画)、福建师范大学(书法篆刻研究)、泉州师范学院(书法)、南昌大学(中国画与书法创作与理论研究)、景德镇陶瓷大学(陶瓷书法与设计研究)、江西师范大学(书法)、赣南师范大学(书法)、山东大学(中国书法文化)、山东建筑大学(书法)、齐鲁工业大学(书法)、曲阜师范大学(书法理论与创作研究)、聊城大学(书法研究)、山东艺术学院(中国书法创作与现当代批评)、山东工艺美术学院(书法艺术研究)、郑州大学(书法艺术研究)、河南大学(书法研究)、河南师范大学(书法篆刻艺术研究)、湖北美术学院(书法与篆刻研究)、湖南师范大学(书法创作与研究)、湖南科技大学(书法创作与理论研究)、暨南大学(书画艺术)、江苏师范大学(书法)、杭州师范大学(书法)、广州美术学院(书法创作的形式与风格研究、书法与地域文化研究)、广西师范大学(书法艺术创作与理论研究)、广西艺术学院(书法与篆刻研究)、陕西师范大学(书法)、中南大学(书法)、重庆大学(中国书法篆刻艺术研究)、西南大学(书法创作与理论研究)、重庆师范大学(中国书画研究)、四川美术学院(书法篆刻艺术)、四川大学(书法)、西南民族大学(国画与书法)、成都学院(书法)、贵州民族大学(书法)、云南师范大学(书法)、西安工业大学(书法创作研究)、西安美术学院(中国书法艺术研究)、西北师范大学(书法)、宁夏大学(书法)、吉林大学(书法)、中国传媒大学(书法)、浙江财经大学(书法产业)

本科院校(100所)

艺术类院校(19所)

中国美术学院(联合国唯一承认学历的美术类大学)、中央美术学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、四川美术学院、湖北美术学院、西安美术学院、广州美术学院、山东工艺美术学院、南京艺术学院、广西艺术学院、云南艺术学院、吉林艺术学院、山东艺术学院、四川文化艺术学院(2017年新增)、河北美术学院(民办)、大连艺术学院(2017年新增)、景德镇陶瓷大学(2017年新增)、河北传媒学院(2017年新增)

综合类院校(36所)

浙江大学(211、985、)、暨南大学(211.985)、西安交通大学(211.985)、郑州大学(211.省部共建)、中央财经大学(211)、四川大学(211、985,)、西安工业大学、菏泽学院(2017年新增)、吉林建筑大学(2017年新增)、河北大学、临沂大学、贵州民族大学、安徽宿州学院、黑河学院、宜春学院、保定学院、内蒙古呼伦贝尔学院、齐鲁理工学院、绍兴文理学院(兰亭书法艺术学院)、内蒙古科技大学、北京语言大学、聊城大学、山西大同大学、湖南人文科技学院(原娄底师专)、云南昭通学院、河南大学、许昌学院、西安交通大学城市学院(独立学院)、肇庆学院、晋中学院、河南科技学院、齐鲁理工学院(原杏坛学院、民办)、山西应用科技学院(2017年新增)、北京城市学院(民办)、北京人文大学(民办)

师范类院校(45所)

陕西师范大学(2017年新增)、重庆师范大学(2017年新增)、北京师范大学(211.985)、江苏师范大学(省部共建)、云南师范大学(省部共建)、上海师范大学、河北师范大学、曲阜师范大学、海南师范大学、山西师范大学、淮北师范大学、哈尔滨师范大学、杭州师范大学、浙江财经大学、西北师范大学、长春师范大学、贵州师范大学、广西师范大学、咸阳师范学院、鞍山师范学院、岭南师范学院(原湛江师范学院)、广西师范学院、淮阴师范学院、湖北师范学院、齐鲁师范学院、洛阳师范学院、湖南第一师范学院、上饶师范学院、洛阳师范学院、太原师范学院、廊坊师范学院、长沙师范学院、泉州师范学院、商丘师范学院、楚雄师范学院、安阳师范学院、玉溪师范学院、曲靖师范学院、忻州师范学院、河北民族师范学院(2017年新增)、沧州师范学院(2017年新增)、广东韩山师范学院、南京师范大学泰州学院(独立学院)、河北师范大学汇华学院(独立学院)、首都师范大学科德学院(独立学院)、山西师范大学现代文理学院

专科院校(12所)

廊坊燕京职业技术学院、石家庄理工学院、河北对外经贸职业学院、石家庄信息工程职业技术学院、北京艺术传媒职业学院、合肥幼儿师范高等专科学校、河北美术学院、湖南益阳工艺美术职业技术学院、北京经贸职业学院、承德民族师范学院、曲阜远东职业技术学院(民办)

曾经开办本科书法专业

目前停办或正在申报“书法学”专业中(40所)

郑州美术学院、江西美术学院、苏州大学(211)、中国人民大学(211)、南京航天航空大学(211)、宁波大学(省部共建)、渤海大学、南京师范大学、齐齐哈尔大学、桂林电子科技大学、西南大学、佳木斯大学、三峡大学、晋中学院、广西贺州学院、安徽巢湖学院、广东嘉应学院、山西大学、池州学院、贺州学院、德州学院、陇东学院、江西师范大学(省部共建)、天津师范大学、辽宁师范大学、浙江师范大学、华东师范大学、湖南师范大学、福建师范大学、大庆师范学院、广东技术师范学院、贵州民族学院人文科技学院、昆明医学院海源学院、北京师范大学珠海分校、郑州美术专修学院(民办)、北京民族大学(民办)、北京艺术专修学院(民办)、淄博师范专科学校(专科)、湖北艺术职业学院(专科)、铁岭师范高等专科学校(专科)、运城学院师范分院(专科)

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符氏文化简介:

符氏文化旗下符氏书画教育成立于2009年3月,是一家主要从事书画培训、收藏、展览、交流、现代水墨艺术的研究与创作的公司,由于公司产业延伸,2016年发展成为深圳符氏文化产业发展有限公司,公司自成立起坚持“诚信办学,创新教育”为办学宗旨和“提升修养,开发潜力” 的教学理念。不仅注重基本功训练,还注重创新能力、心理素质的培养。公司专门针对青少年儿童开设的书画培训学校,起点低,针对性强,同时教师根据不同年龄、不同层次的学员进行无差异性且针对性的教学理念。励精图治七年多时间已经覆盖了深圳市南山区、宝安区、龙华区、龙岗区、福田区及海口众多学校、社区、商场、街道,在册学员共计约3万名学生,目前符氏文化产业已发展成为深圳市书画教育培训行业的领者。 公司主营业务为书画培训,文化交流,管理咨询,股权投资,展览服务,投资管理,软件开发,品牌加盟,职业教育培训,APP开发,线上教育平台,音像资料出版等。

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